在中國(guó)，電子競(jìng)技已不再是一個(gè)邊緣化的概念，而是一個(gè)迅速崛起的產(chǎn)業(yè)。根據(jù)《2024年1-6月中國(guó)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)報(bào)告》的數(shù)據(jù)顯示，今年上半年，中國(guó)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的實(shí)際銷(xiāo)售收入達(dá)到了120.27億元，同比增長(zhǎng)了4.43%，用戶(hù)規(guī)模更是接近4.9億。面對(duì)如此龐大的市場(chǎng)和日益增長(zhǎng)的人才需求，教育部早在2016年就正式將“電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理”列入了普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育的新增專(zhuān)業(yè)之一。

　　然而，在許多家長(zhǎng)的眼中，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)依然等同于“打游戲”。為了揭開(kāi)這一神秘面紗，記者走進(jìn)了四川德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，親身體驗(yàn)并了解了電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的真實(shí)面貌。

　　在德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的課堂充滿(mǎn)了現(xiàn)代化的氣息。教室中央擺放著四張大型圓桌，周?chē)h(huán)繞著多媒體投影和大型平板電視。學(xué)生們分組圍坐，積極討論，氣氛熱烈。課堂上，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人侯旭正在為學(xué)生們講解賽事包裝的相關(guān)知識(shí)和技巧，他強(qiáng)調(diào)，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)并非簡(jiǎn)單地教授學(xué)生如何打游戲，而是一個(gè)培養(yǎng)電子競(jìng)技幕后及延伸產(chǎn)業(yè)人才的搖籃。

　　侯旭指出，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)具備電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)項(xiàng)技能和素養(yǎng)的復(fù)合型人才。這些人才將服務(wù)于電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括游戲研發(fā)、賽事組織和運(yùn)營(yíng)、賽事和電競(jìng)文化的傳播等。盡管有些學(xué)生可能會(huì)參與一些賽事，但他們與職業(yè)選手仍有很大的差距。侯旭表示，目前該校還沒(méi)有學(xué)生成為職業(yè)選手，但他們?cè)陔姼?jìng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)、策劃、執(zhí)行等環(huán)節(jié)卻有著廣闊的發(fā)展空間。

　　在課程設(shè)置上，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。除了通識(shí)類(lèi)的電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)概論和產(chǎn)業(yè)概論外，還涵蓋了專(zhuān)業(yè)類(lèi)的電子競(jìng)技俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技賽事運(yùn)營(yíng)與管理、電子競(jìng)技賽事編導(dǎo)、電子競(jìng)技賽事導(dǎo)播等課程。這些課程旨在幫助學(xué)生全面掌握電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能。

　　對(duì)于就業(yè)方向，侯旭認(rèn)為電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以選擇從事專(zhuān)業(yè)裁判、賽事組織策劃、賽事運(yùn)營(yíng)管理、德信體育平臺(tái)賽事包裝等賽事人員的工作。他們還可以向俱樂(lè)部方向發(fā)展，成為團(tuán)隊(duì)教練、數(shù)據(jù)分析師、領(lǐng)隊(duì)、粉絲運(yùn)營(yíng)等人才。德信體育平臺(tái)隨著電競(jìng)行業(yè)的快速發(fā)展，電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師等新興職業(yè)也逐漸嶄露頭角，為電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　學(xué)生們對(duì)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)也充滿(mǎn)了信心和期待。楊萬(wàn)利是該校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，他表示在報(bào)考前就對(duì)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)有所了解。相比于其他專(zhuān)業(yè)報(bào)考人數(shù)多、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大的情況，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，但市場(chǎng)需求卻很大。因此，他毫不猶豫地選擇了電競(jìng)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，德信體育平臺(tái)他深感收獲頗豐，并希望畢業(yè)后能從事電競(jìng)俱樂(lè)部的管理工作。

　　同樣，大二學(xué)生袁翔宇也對(duì)電競(jìng)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了熱情。他從小就對(duì)電競(jìng)感興趣，高考填報(bào)志愿時(shí)無(wú)意中了解到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，便毫不猶豫地選擇了它。他表示，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)涉及電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的中下游，市場(chǎng)需求大，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)也非常豐富。他希望通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，能夠掌握更多的知識(shí)和技能，畢業(yè)后從事賽事制作工作。

　　在德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了兩年多。從最初的每屆招收不到20人，到現(xiàn)在的超過(guò)30人，電競(jìng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。目前，該校電競(jìng)專(zhuān)業(yè)已有在校生60余名，師生們共同策劃并執(zhí)行了多項(xiàng)賽事活動(dòng)，如“2024廣漢市電子競(jìng)技大賽”決賽和德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院王者榮耀比賽等。學(xué)生們還參與了2023年王者榮耀世界冠軍杯總決賽等賽事的志愿服務(wù)工作。返回搜狐，查看更多